Ayer referimos en este espacio lo que no es RECREA, el programa educativo que defiende el gobernador Enrique Alfaro Ramírez “a capa y espada”, ante el anuncio de la candidata a la gubernatura de Sigamos Haciendo Historia, Claudia Delgadillo González, de desaparecerlo si el dos de junio gana las elecciones.

Ahora, ¿qué sí es RECREA?

De acuerdo con especialistas consultados, es un plan educativo que, a decir de su documento fundador y rector, era un eje para la tan anunciada refundación de Jalisco, y que de sus cinco Líneas Estratégicas, en cuatro de ellas no cumplió, hasta el momento, con lo que se planteó; por ejemplo, el eje de Escuelas para la Vida, cuyo objetivo era crear programas en las escuelas de talleres de cultura, arte, recreación y activación física, así como resolver la alimentación de niños niñas y adolescentes; una especie de Escuelas de Tiempo Completo o Tiempo Ampliado, para lo que tomaron 50 planteles educativos como pilotaje, de los cuales en ocho de ellos se invirtió en acondicionar cocinas y comedores; sin embargo, posterior a la pandemia la Secretaría de Educación Jalisco decidió abortar esa misión y ninguna de esas escuelas hoy cumple con ese eje planteado. Aquí el link de estos planteles educativos con base en la página de RECREA: https://recrea.jalisco.gob.mx/escuela-para-la-vida/ .

Otro eje fue Comunidades de Aprendizaje en y para la Vida (CAV), que pretende desde la escuela crear acciones que contribuyan a reconstruir y fortalecer los distintos ámbitos de la vida social. Esta estrategia pretende ser una herramienta metodológica y filosófica que acompaña y pretende la transformación como personas y comunidades a partir de construir relaciones para la paz. Sin embargo -destacan-, la violencia ha crecido en las escuelas, así como el choque entre padres, maestros y alumnos con números alarmantes de docentes separados por acusaciones, con un promedio hasta cinco docentes separados por semana, lo que además ha metido en problemas a las escuelas, ya que dichos procesos son poco transparentes y tardados, dejando grupos sin cubrir en las escuelas.

Parece -subrayan- una cacería de docentes que no tienen el derecho a la presunción de inocencia, pues con base en las estadísticas de resolución más del 90% de los señalados termina sin materia de sanción, pero no hay una reparación al daño de un docente que entre seis meses y hasta tres años fue señalado, estigmatizado, desacreditado y dañado en su calidad profesional. Si las estadísticas arrojan estos resultados, es señal de que algo no se está haciendo bien, apuntan.

Otro punto -o eje- que no es del agrado los docentes: el de Seguridad Total en la Escuela, pues técnicamente hace responsable al personal de todo lo que le pase a la comunidad educativa en la escuela, desde un golpe hasta una picadura de alacrán o “atragantamiento” que sufra algún menor, responsabilizándolos por omisión de la reacción inmediata para la atención sin una capacitación al respecto, con escuelas que no cuentan ni con botiquín básico, porque hay que recordar que la Secretaría de Educación Jalisco no manda ni cloro a las escuelas, trasladando esta responsabilidad y, en general, las necesidades de todos los planteles, con el argumento de que una buena CAV es aquella que mantiene en buen estado y gestiona las necesidades escolares, cuando la Constitución obliga al Estado a ser responsable del servicio educativo, incluyendo el mantenimiento y operación de los planteles escolares.

Un eje más es el de la dignificación de los profesionales de la educación, otra línea estratégica que no ha cumplimentado su misión -aseguran los especialistas-, pues este gobierno se caracteriza por limitar la interlocución con las autoridades educativas quienes pretenden, con otra línea estratégica, la reingeniería educativa, dejar de tener contacto con los docentes y hacerlo a través de plataformas, lo que limita el ejercicio de los derechos laborales, la gestión educativa y la resolución inmediata de irregularidades que se presentan todos los días en el sistema educativo.

Refieren que los maestros extrañan la Secretaría de Educación donde eran tratados como parte fundamental del sistema educativo, pero hoy hasta ponen filtros para no poder entrar a los edificios administrativos, así como la restricción a llegar con autoridades educativas o responsables de áreas. Cuentan: Cual youtuber, aparecen personajes dando indicaciones de los procesos que se llevan a cabo en la SEJ en sus famosos Webinar, pero no hay un seguimiento, en tanto que los sellos “de recibido” tienen la leyenda “de recibido” sin confirmación de aceptación del trámite; o sea, nadie se hace responsable y nadie responde para la resolución de los problemas.

En resumen -anotan-, no se tendría por qué mentir al respecto de RECREA, un modelo español copiado para aplicar en un contexto completamente diferente, que si bien es debatible la pertinencia del contenido a desarrollar, su forzada vinculación con la nueva escuela mexicana, el modelo único nacional actual, así como el desarrollo y seguimiento del mismo por parte de los profesionales de la educación, es innecesario, pues además hoy son evaluados para los diversos procesos de promoción con base a la nueva escuela mexicana y no de acuerdo a RECREA, lo que deja en desventaja al docente jalisciense del dominio del marco educativo nacional. Esto -advierten- se vuelve un problema muy sensible entre los profesores del estado, de ahí su principal rechazo a dicho programa.

Por último -destacan-, son cuando menos tres grandes eventos los que realiza la SEJ al año en el marco de RECREA, todos con gastos millonarios al desarrollarse en la Expo Guadalajara, pues hay pagar conferencistas nacionales e internacionales, logística, monitores y transmisión en tiempo real, así como la promoción de los mismos en medios de comunicación, recursos que, sin duda, deberían ser priorizados para resolver los faltantes de docentes y personal de las escuelas públicas en el estado, así como para subsanar las necesidades básicas en algunos planteles.

Por cierto, queda para los anales de la historia aquel fuerte abucheo que los docentes lanzaron en contra del gobernador Alfaro Ramírez y el entonces munícipe Lemus Navarro, en un evento de entrega de computadoras realizado en el CODE el 22 de agosto del año pasado, cuando al primero le exigieron la entrega de los libros de texto gratuito y al segundo le recriminaron el costo del paquete de útiles escolares que dijo fue de cinco mil pesos.

Así, pues, aquí dejamos planteado lo que, en los hechos, es y no es el programa RECREA, que consideramos es natural que defienda el gobernador Enrique Alfaro, pues es una de sus “creaturas” en el marco de su fallida “Refundación”, programa que, además, el candidato a la gubernatura, Jesús Pablo Lemus Navarro defiende en su campaña electoral y pretende continuar en caso de ganar la elección.